Публикации по теме «Научно-исследовательская работа» (901-920)

МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ВОСПИТАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ

Северный Кавказ на протяжении веков являлся местом, где пересекались различные культуры и цивилизации. Через эти земли проходило множество завоевателей и переселенцев из азиатских степей. Кроме того, великие ближневосточные империи неоднократно пытались покорить этот регион. Волны завоевателей накатывали и уходили в свои земли, оставляя после себя многочисленные культурные свидетельства.

Данная исследовательская работа содержит материал, который будет использоваться для проведения бесед, посвящённых темам гражданско- патриотического воспитания и работе поисковых отрядов в мирное время занимающихся поиском солдат погибших в годы Великой Отечественной войны, для проведения экскурсий, оформления стендов.

В методическом докладе автор рассказывает о жизненном пути музыканта, человека, с детства связанного с искусством и приходящего в зрелости к осознанию собственного творчества как возможности принятия мира.

Актуальность Современные школьники мало знают о Великой Отечественной войне. Не имеют конкретного представления о тех страшных событиях, которые происходили в нашей стране в эти годы. Не знают судьбы и положение детей в годы Великой Отечественной войны. В связи с этим тема войны приобретает в настоящее время особую значимость, так как с каждым годом всё меньше и меньше остается ветеранов той страшной войны. Но воспоминания об этих людях должны сохраниться. Поэтому об этих событиях необходимо рассказывать подрастающему поколению с целью формированию высокого патриотического сознания.

За последние 20 лет льноводство переживает не лучшие времена, оно оказалось в тяжёлом положении. Посевные площади под льном в мире сильно сократились. По нашему мнению, для России – страны высоких технологий, возрождение льноводства, как одного из направлений сельскохозяйственной отрасли имеет огромное значение.

В данной работе рассматривается одна из актуальнейших проблем современного периода школьного образования – организация исследовательской деятельности обучающихся начальной школы. В статье описывается опыт организации практики исследовательского обучения в начальной школе: от замысла идей исследований до их представления младшим школьникам. Проанализировано и представлено выводы по внедрению усложнения и обогащения исследовательской деятельности младших школьников на уроках и во внеурочной деятельности.

Наблюдения за зимними изменениями в природе в курсе «Окружающий мир» как средство осуществления эстетического воспитания учащихся 2 класса

Научно-исследовательская работа основной идеей которой является сокращение количества производимого нами мусора путем использования многоразовых предметов и вещей, подобно тому, как они бы использовались в природе.

Исследовательская работа «Музейная реликвия: фронтовые письма Бякова Л.В.»

Исследовательская работа «Изучение правовых отношений, возникающих в процессе защиты прав потребителей, с целью определения механизма реализации этих прав»

Цель исследования: изучения влияния занятий скрипкой на школьника. Задачи исследования: 1. Изучить историю возникновения скрипки, ее устройство. 2. Узнать какое влияние оказывает на школьника занятия скрипкой. 3. Провести социальный опрос по теме исследования. 4. Отрепетировать музыкальное произведение для исполнения.

ОМС сегодня является перспективным, но малоизвестным инструментом инвестирования. автор рассматривает особенности этого финансового инструмента, его плюсы и минусы.

Целью нашего исследования является лингвокультурное описание образа детектива и подтверждение особенностей национального характера англичан на примере образа знаменитого детектива Шерлока Холмса, по материалам британского сериала «Шерлок». Объектом исследования является лингвокультурный образ детектива Шерлока Холмса, в качестве предмета исследования рассматриваются характеристики данного образа, актуализированные в телесериале «Шерлок». Материалом исследования послужили кинотексты британского сериала «Шерлок», а также данные анкетирования российских школьников (около 80 информантов).

Работа рассматривает особенности шотландского варианта английского языка. Автором проведено исследование лексических различий стандартного английского и англо-шотландского языков.

На современном этапе развития общества востребованным становится преподаватель, способный не только транслировать знания, но и формировать умения у обучающихся самостоятельно добывать знания, познавать мир, «пропуская полученные знания через себя», разбираться во внутреннем мире человека, поэтому интерес к проблеме познания человеком самого себя не ослабевает и в современном обществе, и в современной педагогической науке.

Внеклассная работа по английскому языку. Межпредметная проектная задача.

В данной работе подобраны и представлены наиболее оптимальные методы и приемы развития вокальных навыков детей младшего школьного возраста по средствам упражнений, исходя из вокальных способностей каждого ребенка. Обучение детей пению, приобщение их к прекрасному является мощным средством их воспитания и развития.

Театр и театрализованные игры одни из самых доступных и демократичных видов искусства, но в условиях ограничения массовых мероприятий нет возможности посетить городской театр кукол, так как все очные представления приостановлены, поэтому появилась идея создать ширму и реквизит для кукольного театра своими руками и разыграть спектакль на краткосрочных курсах в школе. Актуальность данного проекта заключается в том, что изделие и реквизит будут выполнены из доступных материалов, будут мобильны, их можно будет использовать на всей территории школы, в каждом классе.

В современном обществе возрастает роль процессов индивидуализации, творческой самореализации человека. В то же время увеличивается число детей, находящихся в трудной жизненной ситуации. Среди них дети, воспитывающиеся в семьях, но имеющие ограниченные возможности здоровья, с задержкой психического возможности, с задержкой психического развития, нарушения речи. Следуя за тенденциями развития общества, возникает необходимость поиска новых форм и методов коррекционной работы с детьми, имеющими нарушения в развитии.